今明，今明，永恒、长久之意；
今明，今明，高瞻远瞩之意。
今明，以教育创造永恒之希望。
今明，今明，高瞻远瞩之意。
今明，以教育创造永恒之希望。
浙江今明专修学校(以下简称“今明教育”)旗下的“今明学历教育网”创办于2000年11月，是浙江省内知名的教育服务品牌，远程教育第一品牌。今明教育通过与国内外高等学校和各级教育机构合作提供业余高等学历教育，远程教育、在职研究生教育、全日制自考助学辅导、全日制成人高等学历教育、高端职业技能培训和中小学精品课程培训的教育服务。
“今明教育”由原杭州市副市长徐兆骥先生，原杭州市第二中学校长、全国功勋教师、现任浙江省副总督学徐承楠先生，杭州市教研室副主任浙江省教授级特级教师施储先生，原杭州市教育学院教务处处长、浙江大学理工学博士杨益民先生，原杭州市教育学院数学系副主任、曾宪梓教育基金获得者王岳庭先生等省教育界著名专家组成学校董事会共同创办。原浙江大学校长、现任中国工程院常务副院长、工程院院士、候补中央委员潘云鹤先生亲自为“浙江今明专修学校”题写了校名。
“今明教育”充分利用我国丰富的高等教育资源和自身先进的办学理念，良好的教育服务，通过“品牌+项目+渠道”的发展战略，先后与武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、天津大学、华东师范大学、山东大学、华中师范大学、郑州大学、华中农业大学、西北大学、江南大学、四川农业大学、湖北大学、宁波大学和浙江工商大学等三十多所国内著名大学及150与家教育机构进行合作，开展不同层次、不同类型的教育服务。今明教育是华中科技大学、西安交通大学、湖北大学、宁波大学、武汉科技大学等高校成人教育学院经浙江省教育厅批准在浙江省建立函授站的唯一建站单位；又是天津大学远程教育学院、郑州大学远程教育学院，中国石油大学网络教育学院和江南大学网络教育学院在杭州设立的校外学习中心和浙江管理中心。截止2009年底，在我校就读的成人学历教育专科、专升本毕业生以达40000多名，目前在册学员已达16000多名，全日制在校生1500余人，并以每年5000多名毕业学员的规模为社会培养社会经济建设所需要具有良好理论素养，扎实专业基础知识和娴熟的实践应用能力的高层次复合型人才。
今明教育的全日制教育以“学历+技能”的办学模式，面向就业市场需求，以培养高端经济、金融、管理类服务业和高级设计专业人才为特色，开设土木工程、国际贸易、工商管理、机械设计与制造、机电一体化、英语、会计学、计算机科学与技术、物流工程、艺术设计、环境设计、服装设计、动漫等二十多个就业市场紧俏的专业。
集团的第三阶段发展的目标是：成为浙江省内最具知名度和影响力的本土民办教育培训机构，经过10年的努力，在赢利模式，管理水平，办学效益上基本达到2020年上市要求，具备充分吸收国际国内著名风险投资的能力，基本完成上市辅导。
人生磨砺多壮志，求学问道天地宽。恒企人，多壮志，一堂经验，德艺永流传！
经过近十年的发展，今明教育在学历远程教育领域已经积聚了良好的信誉和知名度，在浙江和江西两省有广泛影响。根据《浙江省民政厅关于2009年度全省性社会组织评估结果的通报》结果，今明教育旗下浙江远大专修学院被浙江省民政厅评为AAAAA级信誉单位，此荣誉为民办学校中最高级，充分证明了社会、政府机构、广大学生家长对今明教育品牌的认可度，是国内包括西安交通大学、天津大学、中国石油大学（华东）等著名高校的优秀函授站及优秀远程教育学习中心。是杭州市下城区第三批优秀基层党组织。通过文化认同、利益共赢的机制，今明教育构建了具备强大竞争力和市场渗透力的包括远程、成教、培训在内的招生网络。目前今明教育已有7家直属学校，150家合作单位，遍布浙江、江西两省。以直属学校为核心的三级招生渠道正在发展壮大，我们致力于将直属学校办成今明教育新项目推广平台，形成今明教育特色优势的项目推广网络。通过全体今明人的努力，争取三年内远程合作高校达到8～10家，成人教育的合作高校达到20家，学习中心达到100个，直属学校达到20家。
毕业于今明教育，并接受过今明教育培训的学生有35000余人。这些学生都是将来接受高端职业培训的潜在生源。学生、家长、企业在通过学校的学习、交流、合作之后对学校有进一步的认知，在认可学校的教学管理就业和学员最终具备的就业能力后，形成了良好的口碑。学员在自己获得提高，通过教育改变生活的同时，也愿意去当一名伯乐，让身边更多的亲朋好友加入到今明教育培训项目中来。
今明教育坚持“依法办学、规范办学、独立办学、诚信办学、开放办学”的原则。坚持依法办学，依靠政府支持，但不依赖政府。坚持规范办学，不打政策擦边球，不做有政策风险的事。今明教育大力支持政府工作如政府号召援助灾区人民、资助“希望工程”、赞助社会公益事业、维护社会治安等活动, 赢得社会的好评和政府公众的赞赏。今明教育主动与政府人员建立良好、健康的亲密合作关系。如举办大型活动、周年庆等活动, 邀请部分政府官员前来做客, 一方面可以让政府官员更加了解今明的业务和动态, 对他们分析、制定各种行业政策有所帮助, 另一方面使得他们对今明的品牌产生认同感, 有利于在政府面前建立良好的形象。今明教育与各级地方政府教育主管部门、劳动保障部门有良好的关系，保持良好的信息沟通，能够得到政府的支持。
今明教育是浙商理事会常务理事单位，是中国民办教育协会培训专业委员会副理事长单位、高等教育专业委员会理事单位和浙江省民办教育自考助学培训分会的副理事长兼秘书长单位。这两个协会在浙江有广泛影响。以浙江省民办教育协会为例，它由浙江省民办大、中、小学、幼儿园、其他民办教育机构及热心民办教育事业的人士通过自愿组成，在教育、学术、专业等领域内进行广泛合作交流的地方行业性非营利社会团体，是我省民办教育对外合作交流的重要窗口
今明教育从无到有，从小到大滚动式发展过程中，已经积累了许多宝贵的经验，这些经验使我们能够依靠自身资源优势，在中国、浙江、杭州市这样特殊的社会、经济、教育环境下寻找适合自身发展的模式。从最初的中小学生培训发展到涵盖高等学历教育、远程教育、在职研究生教育、全日制自考助学辅导、全日制成人高等学历教育等在内的多元化运作方式，今明教育积累了从事大规模办学项目从启动到招生到培训实施的经验和能力，这是做好一个项目的基础。
今明教育坚持“依法办学、规范办学、独立办学、诚信办学、开放办学”的原则。坚持依法办学，依靠政府支持，但不依赖政府。坚持规范办学，不打政策擦边球，不做有政策风险的事。今明教育大力支持政府工作如政府号召援助灾区人民、资助“希望工程”、赞助社会公益事业、维护社会治安等活动, 赢得社会的好评和政府公众的赞赏。今明教育主动与政府人员建立良好、健康的亲密合作关系。如举办大型活动、周年庆等活动, 邀请部分政府官员前来做客, 一方面可以让政府官员更加了解今明的业务和动态, 对他们分析、制定各种行业政策有所帮助, 另一方面使得他们对今明的品牌产生认同感, 有利于在政府面前建立良好的形象。今明教育与各级地方政府教育主管部门、劳动保障部门有良好的关系，保持良好的信息沟通，能够得到政府的支持。
今明教育是浙商理事会常务理事单位，是中国民办教育协会培训专业委员会副理事长单位、高等教育专业委员会理事单位和浙江省民办教育自考助学培训分会的副理事长兼秘书长单位。这两个协会在浙江有广泛影响。以浙江省民办教育协会为例，它由浙江省民办大、中、小学、幼儿园、其他民办教育机构及热心民办教育事业的人士通过自愿组成，在教育、学术、专业等领域内进行广泛合作交流的地方行业性非营利社会团体，是我省民办教育对外合作交流的重要窗口
今明教育从无到有，从小到大滚动式发展过程中，已经积累了许多宝贵的经验，这些经验使我们能够依靠自身资源优势，在中国、浙江、杭州市这样特殊的社会、经济、教育环境下寻找适合自身发展的模式。从最初的中小学生培训发展到涵盖高等学历教育、远程教育、在职研究生教育、全日制自考助学辅导、全日制成人高等学历教育等在内的多元化运作方式，今明教育积累了从事大规模办学项目从启动到招生到培训实施的经验和能力，这是做好一个项目的基础。
